Pembelajaran Seni Musik Sebagai Media Pengembang Karakter Peserta Didik

meningkatkan kesenangan yang berdampak positif pada perkembangan fisik dan mental peserta didik. Dalam pembelajaran bernyanyi pada pembelajaran seni musik, peserta didik akan berlatih untuk menyuarakan lirik lagu, melalui vocal atau suara yang indah, irama, dan tempo yang teratur.

Peserta didik dapat menjadikan bernyanyi sebagai wadah pengekspresian diri dan pengembangan kreativitas. Pengekpresian diri menjadi hal yang cukup penting bagi pembentukan mental peserta didik. Sama halnya dengan pengembangan kreativitas karena pemikiran peserta didik menjadi pisau yang tajam untuk masa depanya. Bernyanyi tersebut ditampilkan sesuai dengan karakter diri dari peserta didik sendiri.

Dengan bergaya dan caranya masing-masing biasanya peserta didik ada yang benyanyi dengan lantang dan bersemanagta, bernyanyi degan ekpresi menjiwai atau gerak ritmis, bahkan dengan menambahkan cengkok untuk menambhkan kmerduan dalam suara. Pembentukan karakter peserta didik yang penuh pecaya didri dapat pula dibentuk dalam kesenian bernyanyi. Kesenian bernyanyi menjadi aktivitas yang melibatka interaksi peserta didik sengan tenaga pendidik secara lebih aktif senghingga pserta didik dapat mengembangkan karater sosial yang positif.

Dalam pembelajaran apresiasi seni musik, tenaga pendidik diminta untuk dapat mengarahkan peserta didik bukan hanya berfokus untuk menyanyikan sebuah lagu, akan tetapi juga mengimplementasikan pada kehidupan sehari-hari terhadap nilai-nilai moral yang terkandung dalam lagu yang dinyanyikan. Lagu – lagu nasional dan lagu derah merupakan salah satu contoh lagu yang memiliki nilai moral yang dapat digunakan dalam pembentukan dan pengembangan karakter peserta didik kearah yang lebih baik lagi.

Contoh lagu nasional yang dapat diterapkan pada pengembangan karakter cukup banyak, misalnya lagu Indonesia Raya merupakan lagu kebangsaan bangsa Indonesia yang memiliki kandungan nilai moral yaitu cinta tanah air. Juga terdapat lagu nasional Syukur yang ditulis oleh Husein Mutahar pada bulan Januari 1945.

Selain lagu nasional, lagu daerah juga dapat dijadikan alternatif lain bagi tenaga pendidik. Contohnya lagu daerah Rek Ayo Rek yang mengandung nilai moral cinta damai. Bukan hanya bernyanyi, keterampilan dalam bermain alat musik juga penting bagi pembentukan karakter peserta didik.

Setiap peserta didik memiliki minat dan bakatnya dalam masing masing bidang. Sama halnya dalam bidang seni budaya ini ada keterampilan lain selain bernyanyi yang dapat dicoba oleh tenaga pendidik dalam mengembangkan karater peserta didik yaitu bermain alat